反射整合神经感觉韵律运动训练是启乐学谷提供的一项重要课程。这种训练方法主要通过刺激和调节孩子的神经感觉系统，促进大脑的发展和学习能力的提升。

在学习和发展过程中，孩子的神经感觉系统起着至关重要的作用。它涉及到感觉器官的输入、处理和输出，包括视觉、听觉、触觉、运动控制和平衡等方面。但有些孩子的神经感觉系统可能存在问题，造成感觉统合障碍或感觉过敏等困扰。

通过反射整合神经感觉韵律运动训练，我们可以促进神经系统的发展和成熟，帮助孩子建立健康的感觉统合模式。这种训练方法可以通过一系列的活动和体验，刺激孩子的感觉系统，调节其过敏或过度反应的问题，提高感知、注意力、认知和运动能力。

反射整合·神经感觉运动是根据孩子的发育规律模仿婴儿的一种有节奏的运动，通过这种有节奏的运动从发育的三个范畴对大脑神经系统进行刺激，使大脑的各个区域得到适当的感官刺激和神经重塑的机会，生长出新的神经细胞分支，协助大脑不同功能区得以紧密连接和髓鞘化，并轻松整合原始反射，从根本上改善肌张力、注意力、语言能力、多动、自闭、阅读和理解力、视觉以及情绪管理能力。

每个孩子的情况都是独特的，因此我们会根据孩子的具体需求和发展情况，制定个性化的训练计划。通过持续的训练和指导，反射整合·神经感觉运动训练可以帮助孩子克服感觉统合障碍，提高学习和生活的质量。

抬躯反射

它基于躯干伸直反射、对称紧张性颈部反射和趴卧时的支撑反应而发展——它通常不被认为是原发性反射。

它有利于上半身和下半身的协调，并促进身体前后协调的发展。

它使您可以使脊柱的运动多样化。它刺激颈部肌肉，手臂和前臂的伸肌以及背部和腿部肌肉的张力。

它允许孩子抬起头部和胸部，通过运动控制伸直身体和头部。

1，它很难控制身体后部的运动。

2，他的三维视力受损。

3，颈部肌肉、手臂和前臂伸肌、背部和腿部张力不当。

4，在紧急情况下，他难以控制肌张力。

5，他难以进行前弯（膝盖阻塞的影响）。

6，他的下半身僵化、笨拙地运动。

7，他在走路、跑步、跳跃时过度伸直双腿。

对称性紧张性颈反射

视觉与平衡感和本体感觉有关，它们共同影响正确的身体姿势和运动协调。使宝宝更容易以交替运动爬行并上升到直立位置。它有助于平衡感，空间感知，深度的形成，它还对双眼视觉和双耳听觉的发展产生影响，并有助于成熟眼球运动的发展和视觉适应不同的距离。它有助于迷宫强直反射的整合。

非整合对称性紧张性颈反射的症状

1，他下半身和上半身运动整合不良，笨拙的儿童综合症。

2，他的肌肉张力差，坐着时懒洋洋，坐在“w”位置。

3，他的手和眼运动协调性差，尤其是在需要彼此运动的情况下。

4，他很难将视线从黑板上转移到笔记本上，反之亦然。

5，他坐在椅子上时抬起双腿，在写作时躺下（适用于年龄较大的孩子）。

6，它没有爬行，它以“熊的步态”行走，它在底部移动。

7，他很难学习游泳，头部在水面上游泳更困难，

8，头部在水下更容易。

9，他倾向于低头或头太高。

非对称紧张性颈反射

发展肌张力并刺激前庭系统，增加神经连接的数量。

它积极参与分娩，并通过分娩得到加强。出生后，趴着的新生儿将头转向一侧以提供空气。

它还有助于增加伸肌的张力，并有助于练习侧向运动。它教授身体左右两侧的分化，交替和同侧运动。它影响知觉发展：听觉注意的发展，视觉-听觉-运动整合，注意力发展，记忆，双耳听力和双眼视觉的发展。

非整合不对称紧张性颈反射的症状

1，它在移动眼睛时移动头部和颈部。

2，它不能很好地移动眼睛，尤其是在中线。

3，他在学习语言、阅读、拼写、数学、写作方面有问题。阅读障碍和计算障碍。

4，他记忆力差，注意力不集中，尤其是听觉注意力，难以

重复学习的信息。

5，他的视野狭窄，周边视力有问题。

6，他很难掌握语法和拼写。

7，他笔迹丑陋，难以用文字表达自己的想法。

8，他在听觉-视觉、听觉-运动、听觉-视觉-运动协调方面有困难。

9，他在听觉注意力、听觉记忆、听觉处理方面有困难。

10，它的躯干和四肢的不对称交叉运动协调发育不良，持续存在同侧运动模式。投掷和接球困难。

11，他有平衡问题，尤其是头部到侧面的运动。

脊柱格兰特反射

它帮助胎儿在子宫内四处走动并转动头部。这使得在妊娠晚期更容易颠倒过来，进入正确的分娩姿势。它在分娩期间也很活跃，帮助新生儿在通过产道时进行旋转髋关节运动。

一些研究人员，认为Galant反射提供了胎儿对声音的主要反应，允许声音振动在体内传播，从而使胎儿能够“感觉到”声音。反射对本体感觉系统和关节旋转机制的发育有影响，有助于在爬行和爬行过程中保持平衡，也有利于上下半身运动的协调。

脊柱格兰特非整合性背反射的症状

1，他的腰部过敏——他不喜欢腰带或衣服对腰部施加压力。

2，穿着紧身衣服的不适。

3，他很难坐着不动，注意力集中，需要不断移动。

4，他可能有脊柱侧弯，脊柱畸形，髋关节旋转异常，有时给人的印象是他一瘸一拐。

5，在粗大运动技能、运动编程和运动控制方面的协调性较差。

6，他有记忆困难，尤其是短期记忆。

7，他难以集中注意力。多动症的风险，添加。

8，他晚上弄湿自己，有尿路感染。

9，他们不是很执着，他们的动力很低。

10，他在听觉处理方面有缺陷。

脊柱佩雷斯反射

反射增强了伸展脊柱的能力，对粗大运动技能有影响，激活脑脊液的流动，并对长期和短期记忆过程有显着影响。它会影响注意力和认知发展。它有助于发展身体前后之间的协调。它是协调整个身体运动的基础。它教授弯曲和伸直脊柱和四肢。它影响姿势控制以及肌腱保护反射和STOS的正常功能。

脊柱佩雷斯反射未整合的症状

1，他的肌肉张力差，身体虚弱。

2，他的短期和长期记忆力很差。

3，它显示了运动系统和行为的多动症。

4，视野狭窄，视觉和听觉感知差，隧道视力

5，已经/曾经抑制了转身、坐着、爬行和站立的发展。腿部分化不良。

6，他有脊柱畸形，尤其是异常的脊柱后凸和脊柱前凸。

7，他难以控制自己的尿液，尿床。

8，他有一种不合理的、高度的焦虑感，甚至可能到了恐惧症的地步。

9，他在情绪上不稳定。

10，他很难思考因果关系。

11，他很难创造性地思考。

12，他很难自发地从记忆中回忆事实并说出熟悉的信息。

13，有听觉处理缺陷，对声音和触觉过敏

迷路反射

迷宫强直反射是一种在婴儿生命的最初几个月应对重力的方法。这为稳定和平衡机制的形成提供了基础。

反射影响体内肌肉张力的分布，使婴儿从弯曲的胎儿位置直立。通过这种方式，它可以训练平衡、肌肉张力和本体感受。它还使孩子准备好从背部到胃部和从胃部到背部翻身，爬行，站立和行走，影响头部运动的形成和控制。

迷路强直反射未整合的症状

1，他姿势异常，有懒散的倾向。

2，他的肌肉张力很差。

3，长时间站立时，它倾向于拱起身体并将头部向前倾斜。

4，他倾向于躺在桌子上，在阅读时用胳膊肘支撑自己，或者在椅子上伸展双腿弯曲在膝盖上。

4，他平衡感差，容易晕车。

5，他厌恶运动、跑步等。

6，他姿势异常，有踮起脚尖走路的倾向。

7，他的平衡和协调异常。

8，由于伸肌的主导地位，它具有僵硬、生涩的运动。

9，他的组织能力很差。

10，他很难在空间和听力上定位自己。

11，有视觉运动障碍，视觉感知，空间感，距离和深度问题。

12，他的时间感受损。

13，他有恐高症。

巴宾斯基反射

它影响周围和中枢神经系统的发育。当孩子学习爬行时，它应该是活跃的并完全成熟，因为它可以确保正确执行爬网模式。

它还参与站立，允许向前，向后和侧向步态的发展。它影响重心的分布和运动动力学的组织，促进运动发展并参与同时思考和行动能力的形成。

Babiński反射与固定反射的发展直接相关，这些反射与我们的大脑和身体对重力，运动和重力场中重心变化的反馈反应有关。

巴宾斯基足部反射不整合的症状

1，他下肢肌肉工作受损，行走畸形。

2，他难以稳定，平衡性差，姿势控制，重力不确定感。

3，他难以协调粗大和精细运动技能。

4，他在言语发展，口语和发音技能发展方面有困难。

5，步态模式异常，可以在脚的外缘（反射过度）或脚的内缘（反射延迟和反射激活以保护脚的肌腱）行走。

6，它的双边一体化薄弱。

7，它在做决定和沟通时很害羞，被动。

手拉反射

除了抓握反射外，引体向上反射还会影响手动技能以及握住和操纵物体的能力。

它支持肌肉发育和手部精细和中等运动技能的形成。

它允许你用手探索更广阔的空间，它影响你个人空间边界的设置，它影响身体在空间中位置的变化，认知能力的发展，因为它激活你的手伸手去拿各种东西，它发展了握持和操纵物体的能力以及非语言交流。

非整合性引体向上反射的症状

1，他难以握住和操纵物体。

2，手部肌肉张力不当–肘部增加或降低、过度伸展或过度屈曲。

3，他的手的精细和中等运动技能有困难，不愿意手写，写字有困难。

4，手口协调能力差，手眼协调能力差，手工技能延迟——伸手、触摸、拉扯和使用工具（勺子、铅笔、刷子、乐器等）。

5，他有坐下、转身、爬行和其他粗大运动技能的延迟能力。

6，他难以集中视觉，收敛，混乱地感知和处理视觉信息。

7，他说话、言语和沟通有困难。

8，它建立头部的反射模式很差。

9，他有多动症、不安全感、不适当的自我保护模式的问题。

拥抱反射

这种反射与每种感官有关。它作为生命最初几个月的生存

机制非常重要。它可以帮助您在出生后进行第一次呼吸，并允许您在胎儿位置9个月后伸直身体。它是身体自动反应的第一种形式，称为“战斗或逃跑”反应。婴儿无法评估刺激是否构成真正的威胁，脑干激活自动反应。反射刺激肾上腺素和皮质醇的分泌，导致对刺激的敏感性增加和反应强度增加。

拥抱反射未整合的症状

1，他有前庭系统、运动协调、晕车的问题。

2，它对触摸有恐惧反应。

3，他们在动眼系统、视力和感知方面存在问题，例如缺乏视觉选择的影响，以及对分心的高度敏感性。

4，它对突然的意外事件、声音、强光等没有容忍度。

5，他对听觉印象的感知有问题。

6，他可能有过敏和免疫力降低。

7，身体和情绪耐力可能较低。

8，他们难以处理突然的运动刺激，例如接住意外抛出的球。

9，他们厌恶变化和意外——适应能力低下、难以做出决定、害怕冒险。

10，它过于敏感，容易创造梦幻般的图像和梦想。

11，他们情绪不稳定，容易产生恐惧和恐惧症。

12，他们进入依赖关系，难以建立联系，缺乏内心的自由，勇气和信任。

13，他思行协调性差，自组织能力差。

14，他的适应能力低，有压力倾向。

15，持续的焦虑（与现实无关）、情绪波动、情绪波动、肌肉紧张、难以接受批评，因为孩子难以接受变化、高活动和随后的疲惫、决策问题、自卑以及相关的威胁感和对他人的依赖，以及控制发生的事情的需要。

鲍尔爬行

它影响整个身体运动的协调，越过身体中线的能力，为孩子爬行和行走做好准备。她积极参与分娩。它在身体的顶部和底部之间，身体的中心和四肢之间发展了一种关系。它教授多任务处理、创造力、适当的保护和在压力情况下的生存。它使婴儿为爬行、爬行和行走做好准备。

未整合鲍尔爬行反射

1，他难以整合思想和运动，多任务处理能力差，时空定向差。

2，他在平衡、深度和空间感知方面存在问题。

3，他在运动协调和粗大运动控制方面存在问题。

4，他爬得晚（或根本不爬），爬行，走得晚。

5，趴着翻身和翻身已经很晚了。

6，他难以创造性地思考，计划不周，灵活性差。

7，它有较慢，较慢的学习速度，学校困难。

8，他在眼部调节，双耳听力的发展方面有延迟。